师说
词语解释
师说[ shī shuō ]
⒈ 老师传授的说法。
引证解释
⒈ 老师传授的说法。
引《三国志·吴志·士燮传》:“官事小闋,輒玩习书传,《春秋左氏传》尤简练精微,吾数以咨问传中诸疑,皆有师説,意思甚密。”
《隋书·经籍志一》:“至 隋,孔 郑 并行,而 郑 氏甚微。自餘所存,无復师説。”
明 唐顺之 《叶包庵先生寿序》:“自是诸生各自名其师説而固守之,终其身不敢变一字一句,以为家法。”
国语辞典
师说[ shī shuō ]
⒈ 师长的传授、教诲。
引《隋书·卷三二·经籍志一》:「至隋,孔郑并行,而郑氏甚微。自余所存,无复师说。」
⒉ 文章名。唐韩愈所作。因慨叹当时师道不存,故提倡学人必须从师,并以此文赠学子李蟠。
分字解释
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造句
1.冬天的早晨,窗户上总是模模糊糊的,妈妈说是窗户“流汗”了!哈哈,老师说这个比喻很有趣呢!
2.不声不响:我们班上有些人发言通顺流利,有些人却不声不响,坐在那里一言不发。老师说:“不敢发言就学不到真正的知识。”于是班上那些不声不响的人都纷纷举手,老师称:“这才叫用心学习呀!”。
3.海淀区一所重点中学教高中物理的彭老师说,他现在上课感到非常吃力,在讲力的合成与分解时,他提到了正弦定理余弦定理,发现学生们一脸茫然。
4.跨步要大,速度要稳定,握拳要空心,呼吸要均匀……都是跑步的技巧,此外还有什么中途不要停下来,用嘴呼吸时要用舌尖抵住上门牙等等,老师说得不少,但被真正作用于实际的我还真不知道,至少,不全都用上。
5.打破声音和图像的界线,一直是立陶宛人对摄影的期望,而“大街上的声音必定是嘈杂而生动的,每一秒都在变化,捕捉好的瞬间将会轻而易举”,这位摄影师说。
6.不等老师说完,邱淑香迫不及待地举手发言。
7.小时候读小学,有次数学考试,由于紧张,要交卷,发现没写名字,关键我竟然忘了自己叫什么……又不敢翻书,怕误以为作弊,正在我左右为难时,灵光一闪,我迅速的给了我同桌一耳光,只听他哭着对老师说:老师,XXX打我。终于我满意的写上了自己的名字。
8.不等老师说完,邱淑香迫不及待地举手发言。
9.跨步要大,速度要稳定,握拳要空心,呼吸要均匀……都是跑步的技巧,此外还有什么中途不要停下来,用嘴呼吸时要用舌尖抵住上门牙等等,老师说得不少,但被真正作用于实际的我还真不知道,至少,不全都用上。
10.时光荏苒,岁月如歌,转眼就毕业了,想起昨日的校园,老师的背影历历在目,无比怀念那辛勤的背影。如今教师节到了,我要对老师说声节日快乐!
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