举一反三

拼音jǔ yī fǎn sān

注音ㄐㄨˇ 一ㄈㄢˇ ㄙㄢ

成语解释举一反三

繁体舉一反三

词语解释

⒈ 从一件事情类推而知道其他许多事情。

英draw inferences about other cases from one instance;

⒈ 后以“举一反三”谓触类旁通。

引《论语·述而》：“举一隅，不以三隅反，则不復也。”
《北堂书钞》卷九八引《蔡邕别传》：“邕与李则游学鄙土，时在弱冠，始共读《左氏传》，通敏兼人，举一反三。”
《二十年目睹之怪现状》第三四回：“我是凴着一卷《诗韵》学説话，倒可以有举一反三的效验。”

⒈ 语本指列举一例而能晓喻其他各事。

引《论语·述而》：「举一隅不以三隅反，则不复也。」
宋·朱熹〈答胡伯逢书〉：「则夫告往知来，举一反三，闻一知十者皆适，所以重得罪于圣人矣。」

近触类旁通闻一知十问牛知马

jǔ举 yī一 fǎn反 sān三

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1.要写出一篇好文章，首先要主题鲜明，开门见山地将文章所要表达的论点清晰明了地表达出来，接着要举一反三地列举具有说服力的论据，但论据不能太散，要众星捧月一般围绕主题进行表述，最后的总结要点题，要画龙点睛般精彩。

2.如果我们知道大自然的一切规律，我们就只要明白一个事实，或者只要对一个现象作忠实描写，就可以举一反三，得出一切特殊的结论来了。

3.学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。

4.把知识真正融会贯通,标准应该是能够闻一知十,举一反三。

5.研究问题，需要广蒐资料，深入分析，才能举一反三，融会贯通。

6., 做练习题、作业题多多益善并不一定好,最好是通过精选,分门别类,总结出规律性,只有这样,才能对知识融会贯通,做到举一反三。

7.十二、学数学、物理、化学也是一样,只要掌握了所学的知识,就能举一反三,触类旁通。

8.忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通。

9.做练习题、作业题多多益善并不一定好,最好是通过精选,分门别类,总结出规律性,只有这样,才能对知识融会贯通,做到举一反三。

10.聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。