1.如果我们的学术只知道复述前人的老话,陈陈相因,了无新意,人云亦云,亦步亦趋,不敢越雷池一步,那学术也就丧失了生命力,甚至失去了自己存在的资格和价值。
2.并且当他们回想到自已被父母讥笑的行为时,就会有一种罪恶感,这样他们将不敢越雷池一步,倾向于循规蹈矩的生活。
3.不敢越雷池一步胆小如鼠苟且偷安前怕狼,后怕虎贪生怕死唯唯连声引颈受戮知难而退坐以待毙。
4.办公室里的椅子腿太长,我把它锯短,毫不犹豫;在拱廊里走路,觉得蹩扭,就在大街中间走,也理所当然;现有的物理学体系不合理,我们就不敢越雷池一步,怎么行呢?追求真理比占有真理更有意义。
5.在传统的语文教学观念中,教师对学生来说,是神圣的权威,真理的化身和绝对的评判者,学生被动接受老师的驾驭,在这种教学思想的压制下,学生思想僵化,不敢越雷池一步,毫无创造力可言。
6.办公室里的椅子腿太长,我把它锯短,毫不犹豫;在拱廊里走路,觉得蹩扭,就在大街中间走,也理所当然;现有的物理学体系不合理,我们就不敢越雷池一步,怎么行呢?追求真理比占有真理更有意义。
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